El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una pregunta provocativa relacionada con el tema, como "¿Por qué es importante cuidar nuestra salud y prevenir el consumo de drogas?".


• Presentación del problema principal: "Los alumnos no tienen habilidades para desarrollar su autoestima y prevenir el consumo de drogas".


• Generación de hipótesis por parte de los alumnos sobre cómo podrían desarrollar habilidades para prevenir el consumo de drogas y mejorar su autoestima.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos clave relacionados con el tema, como el derecho a la salud, la importancia de desarrollar habilidades para prevenir el consumo de drogas y la relación entre la autoestima y el consumo de drogas.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y reflexionen sobre estrategias para desarrollar su autoestima y prevenir el consumo de drogas, poniendo énfasis en la importancia del autocuidado y la asertividad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y elaboración de un listado de estrategias y habilidades identificadas.


• Análisis de casos reales o ficticios relacionados con el consumo de