Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Niños con rezago en la comprensión de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de números escritos en la pizarra y pedirles que identifiquen el patrón o la secuencia que ven. Por ejemplo, escribir los números del 1 al 10 y preguntar cuál es el siguiente número.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números hasta cuatro cifras. Cada grupo deberá organizar las tarjetas en secuencia ascendente y descendente y luego expresar oralmente la secuencia.

  
  



• Reflexión y discusión: Reunir a los grupos y discutir las estrategias utilizadas para organizar las tarjetas en secuencia. Promover preguntas como "¿Qué hicieron para encontrar el siguiente número?" o "¿Cómo saben si una secuencia es ascendente o descendente?".

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión: Repasar la actividad anterior y recordar las estrategias utilizadas para organizar las tarjetas en secuencia.

  
  



• Actividad de aplicación: Proporcionar a cada alumno un número de cinco cifras y pedirles que expresen oralmente la secuencia ascendente y descendente a partir de ese número. Los alumnos pueden utilizar papel y lápiz si es necesario.

  
  



• Presentación de casos: Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta la secuencia que encontraron y pedir al resto de la clase que verifique si están correctos