La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Existencia de conflictos en familias de los alumnos. Se quiere hacer una convivencia donde los estudiantes canten un villancico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de los países de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre un país de habla inglesa y su cultura.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Brindar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, entre otros).


• Los alumnos investigarán sobre la cultura, tradiciones, costumbres, música, comida, y otros aspectos relevantes del país asignado.

Cierre:

• Los grupos presentarán brevemente la información que encontraron sobre el país asignado.


• Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas y generando un debate sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Relacionar la cultura de los países de habla inglesa con la identidad de sus habitantes.


• Introducir el concepto de identidad cultural y su importancia.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia identidad cultural y cómo se relaciona