Introducción al tema

Leslie Peña
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación: Saludar a los alumnos y explicarles el tema que se trabajará en las siguientes sesiones.

  • Actividad: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas, como cartas, tarjetas, y otros ejemplos de escritos dirigidos a diferentes destinatarios. Preguntar a los alumnos si han recibido alguna vez una carta o tarjeta, y de quién.

  • Diálogo: Realizar preguntas para promover la reflexión de los alumnos, como: ¿Qué es una carta? ¿Para qué sirve? ¿A quién podemos escribirle una carta? ¿Por qué creen ustedes que es importante escribir cartas y tarjetas a otras personas?

  • Registro: Tomar nota de las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.


Sesión 2: Exploración de la cultura escrita (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o de la comunidad, para que los alumnos se familiaricen con diferentes tipos de textos escritos, como libros, revistas, periódicos, entre otros.

  • Diálogo: Durante la visita, realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan y promover la reflexión acerca de la importancia de la cultura escrita en nuestra sociedad.

  • Actividad complementaria: Pedir a los alumnos que elijan un libro de la biblioteca y lo lleven al aula para leerlo en la siguiente sesión.


Sesión 3: Producción de cartas y tarjetas (45 minutos)



  • Actividad: Pedir a los alumnos que traigan al aula papel, lápices de colores, tijeras y otros materiales de manualidades.

  • Instrucción: Explicar a los alumnos que van a escribir cartas y tarjetas a diferentes destinatarios, como Santa Claus, familiares o amigos.

  • Ejemplo: Mostrar un modelo de carta o tarjeta y explicar cómo se estructura y q