Reconociendo y expresando emociones básicas

Montserrat Adriana Mota
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Reconociendo y expresando emociones básicas
Objetivo: Identificar y expresar emociones básicas a través de diferentes recursos de los lenguajes.


Desarrollo de la clase:



  • Iniciar la sesión con una canción relacionada con las emociones, como "Siento" de Babysan.

  • Presentar imágenes de diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

  • Realizar una actividad de dramatización, donde cada niño representará una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.

  • Realizar una actividad de expresión artística, donde cada niño dibujará la emoción que más le provocó durante la dramatización.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo emociones en situaciones cotidianas
Objetivo: Identificar emociones en situaciones cotidianas y expresar lo que sienten.


Desarrollo de la clase:



  • Repasar las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior.

  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas (comer, jugar, dormir, ir al parque) y preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten las personas en esas situaciones.

  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar la emoción que sentirían en cada una.

  • Realizar una actividad de expresión plástica, donde cada niño creará una imagen que represente una emoción en una situación cotidiana.


Sesión 3:
Tema: Reconociendo emociones en la interacción con seres vivos
Objetivo: Identificar emociones en la interacción con seres vivos y expresar lo que sienten.


Desarrollo de la clase:



  • Repasar las emociones básicas trabajadas en las sesiones anteriores.

  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (mascot