Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Andrea Soto
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas multicultural. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo tendrá que adivinar una adivinanza de una cultura diferente. Fomentar el diálogo entre los estudiantes para compartir sus conocimientos y experiencias culturales.

  • Actividad 2: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y su relación con la inclusión.

  • Cierre: Retroalimentación y resumen de la clase.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje para fomentar la expresión oral
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Juego de palabras encadenadas. Los estudiantes se sientan en un círculo y cada uno debe decir una palabra que empiece con la última sílaba de la palabra dicha anteriormente. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

  • Actividad 2: Juego de mímica. Los estudiantes se dividen en parejas y uno debe expresar una palabra o frase a través de mímica mientras el otro debe adivinarla.

  • Cierre: Retroalimentación y resumen de la clase.


Sesión 3:
Tema: Lenguas de la comunidad y de otros lugares
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Juego de adivinar la palabra en otro idioma. Se presentan palabras en diferentes idiomas y lo