Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las actividades humanas.


• Planteamiento de un problema relacionado con los riesgos de desastre, por ejemplo: "En una ciudad costera, se ha planeado la construcción de un nuevo edificio cerca de la playa. ¿Cuáles podrían ser los riesgos de desastre asociados y cómo podrían afectar a la población?".

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.


• Cada grupo investigará, utilizando diferentes fuentes de información, sobre los riesgos de desastre relacionados con el problema planteado.


• Deberán identificar los procesos naturales que pueden causar desastres en la zona (por ejemplo, tsunamis, huracanes) y las actividades humanas que pueden aumentar la vulnerabilidad (por ejemplo, construcción cerca de zonas inundables).


• Los alumnos deberán realizar una presentación visual (póster, diapositivas, etc.) para exponer sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo y compartirá sus conclusiones.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre la relación entre los procesos naturales, las