Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose de diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los fenómenos naturales y su importancia en nuestro entorno.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen.


• Establecimiento de preguntas de investigación sobre los fenómenos naturales que se abordarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un fenómeno natural a cada grupo para que investiguen.


• Uso de diferentes recursos (libros, videos, internet, experimentos, entre otros) para ampliar su conocimiento sobre el fenómeno asignado.


• Registro de la información obtenida en una ficha o cuaderno.

Sesión 3:

• Presentación de los fenómenos naturales por parte de cada grupo.


• Exposición de lo investigado utilizando recursos visuales como imágenes, maquetas, dibujos, entre otros.


• Realización de preguntas y respuestas entre los alumnos para intercambiar conocimientos sobre los diferentes fenómenos naturales.

Sesión 4:

• Integración de los fenómenos naturales en una actividad práctica.


• Realización de experimentos o actividades relacionadas con cada fenómeno para comprender