Introducción al tema
Lol Rojas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la indagación y reelaboración de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase: la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Explicar la importancia de estar informados y de tener diferentes perspectivas sobre un mismo hecho.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las noticias que los alumnos han escuchado o leído recientemente y cómo se enteraron de ellas.
- Presentar diferentes ejemplos de noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, tomadas de diferentes medios de comunicación. Discutir las diferencias y semejanzas en su tratamiento.
- Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación.
Sesión 2: Investigación y análisis de noticias (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Identificar diferencias y semejanzas en el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordar la actividad de la sesión anterior y los conceptos discutidos sobre las diferencias y semejanzas en el tratamiento de las noticias.
- Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, extraídas de diferentes medios de comunicación.
- Cada grupo investigará y anal