Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de ERRADICAR LA VIOLENCIA

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Analizar el texto y discutir en grupos pequeños sobre las ideas principales.


• Compartir las conclusiones y generar un debate en clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicarla.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Organizar grupos de trabajo para el diseño de una estrategia.

Desarrollo:

• Cada grupo de trabajo diseñará una estrategia