Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Inferencia y selección de información, falta de pensamiento abstracto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los textos dramáticos y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con situaciones de la comunidad.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en el texto (diálogos, acotaciones, escenas, etc.).


• Identificación de las características de los personajes y su relación con la comunidad.


• Realización de una actividad de inferencia y selección de información a partir del texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura.


• Comentarios sobre la relación entre los elementos estéticos y la representación de situaciones de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un texto dramático corto basado en una situación real de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Compartir los textos dramáticos escritos por los estudiantes y selec