Medición y cálculo en diferentes contextos: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): El alumno podrá usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos no han aprendido a analizar y calcular la concentración de una mezcla expresada en porcentajes en masa y en volumen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades de indagación y resolución de problemas


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de medición y cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros. Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se utiliza la medición de volúmenes.

Desarrollo: Plantear una actividad de indagación donde los alumnos deberán medir y calcular el volumen de distintos sólidos utilizando diferentes estrategias. Se les proporcionará material manipulativo como cubos, prismas y cilindros para facilitar la comprensión.

Cierre: En grupo, los alumnos compartirán sus descubrimientos y estrategias utilizadas para calcular el volumen. Se realizará una síntesis colectiva y se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia y aplicaciones del cálculo de volúmenes en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior sobre el cálculo de volúmenes. Introducir el problema de la concentración de mezclas expresada en porcentajes en masa y en volumen. Plantear preguntas para que los alumnos reflexion