Expresión oral y escucha activa

MA DE LOS ANGELES ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Tema: Expresión oral y escucha activa


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA):


Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia:

    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, el cual es aprender a exponer sobre diversos temas y mejorar la capacidad de escucha activa.

  • Introducción a la importancia de la expresión oral y la escucha en la comunicación.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que es necesario expresarse oralmente y escuchar atentamente.

  • Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos se turnan para ser el expositor y el público, practicando la expresión oral y la escucha activa.


Sesión 2:



  • Planificación de la exposición: Los alumnos elegirán un tema de interés para exponer.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre su tema elegido y recopilar información relevante.

  • Actividad de organización: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y elaborar apuntes para usar como guía durante su exposición.


Sesión 3:



  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos deberán crear materiales visuales o audiovisuales que apoyen su exposició