Introducción al tema y conciencia sobre estilos de vida activos y saludables

Perla Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de llevar una vida activa y saludable a través de la participación en diferentes actividades y juegos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar una breve introducción sobre el tema de estilos de vida activos y saludables.

    • Plantear el problema de los recreos inactivos y refrigerios poco saludables.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes juegos y actividades que conocen para mantenerse activos.

    • Presentar una presentación o video corto que muestre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos y actividades para explorar durante el desarrollo de la secuencia didáctica.

    • Facilitar el acceso a información sobre diferentes juegos y actividades físicas para que los alumnos investiguen y compartan con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los juegos y actividades explorados por cada grupo.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

    • Plantear el objetivo (PDA) de la clase: participar en diferentes juegos para mantener una vida activa y saludable.




Sesión 2: Implementación de juegos y actividades (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos practicarán diferentes juegos y actividades que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente los juegos y actividades explorados en la sesión anterior.

    • Realizar una breve revisió