Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
JOSELYN CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Conversar sobre la importancia de comunicarse a través de diferentes producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.
- Presentación del problema: Navidad. Hablar sobre la importancia de la Navidad en nuestra comunidad y cómo podemos acercarnos a la cultura escrita a través de ella.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas relacionadas con la Navidad, como tarjetas de felicitación, carteles de decoración, etc.
- Discusión en grupo: Iniciar una discusión sobre cuáles son los destinatarios de estas producciones gráficas y cómo podemos acercarnos a ellos a través de la cultura escrita.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica relacionada con la Navidad y dirigida a diferentes destinatarios. Cada equipo puede elegir el tipo de producción gráfica que desee.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada equipo deberá presentar su planificación de la producción gráfica a toda la clase.
- Reflexión final: Resaltar la importancia de la planificación en la realización de producc