Valoración de la biodiversidad

Barbara Rojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Mostrar imágenes de diferentes especies y ecosistemas para despertar el interés de los alumnos.

  • Realizar preguntas orientadoras, como: ¿por qué es importante cuidar la biodiversidad? ¿cómo podemos protegerla?


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (25 minutos)



  • Plantear un problema relacionado con la biodiversidad que sea relevante para la localidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.

  • Brindar materiales o recursos necesarios para que los alumnos investiguen y analicen posibles soluciones al problema.

  • Los alumnos deberán organizar y realizar una lluvia de ideas para generar posibles acciones sustentables que contribuyan a proteger la biodiversidad en su territorio.


Actividad 3: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)



  • Cada grupo expondrá su propuesta de acciones sustentables para proteger la biodiversidad.

  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.

  • Se enfatizará cómo estas acciones pueden ser implementadas de manera sostenible y cómo ayudan a valorar la biodiversidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Reforzamiento de la comprensión lectora (15 minutos)



  • Realizar actividades de lectura relacionadas con la biodiversidad.

  • Utilizar textos cortos y accesibles para que los alumnos practiquen su comprensión lectora.

  • Proporcionar preguntas relacionadas