Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Proyecto comunitario: Conectando con la comunidad a través de los textos

Objetivo: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Sesión 1: Conociendo los diferentes portadores de texto en nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los estudiantes sobre los diferentes portadores de texto que existen en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y explorar los diferentes textos que se encuentran en ella (anuncios, letreros, carteles, etc.).


• Registro de los textos encontrados y sus características en un cuaderno de campo.

Sesión 2: Explorando los textos de interés (45 minutos)

• Conversación sobre los textos que más llamaron la atención de los estudiantes durante la salida a la comunidad.


• Identificación de los diferentes tipos de textos y su posible utilidad.


• Lectura en voz alta de algunos textos seleccionados por los estudiantes.


• Registro en un mural de los textos explorados y sus utilidades.

Sesión 3: Creando nuestros propios textos (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de utilizar el lenguaje escrito para comunicar ideas y descubrimientos.


• Actividad de escritura creativa: cada estudiante deberá inventar un cuento o historia utilizando imágenes y textos.


• Presentación y lectura de los cuentos o historias creadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como forma de expresión personal.

Sesión 4: Conexión con expertos en portadores de texto (45 minutos)

• Invitación a un experto en portad