Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivos:

• Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Fomentar el acercamiento a la cultura escrita.


• Iniciar el reconocimiento de grafías y letras.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes formas en las que las personas se comunican a través de las producciones gráficas (cartas, libros, tarjetas, etc.).


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (cartas, cuentos ilustrados, postales, etc.) y comentar sobre su importancia y utilidad.


3. Presentar a los alumnos su propio nombre escrito en diferentes tipos de letras y discutir sobre la importancia de reconocer su nombre en diferentes contextos.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen reconocer su nombre en diferentes formas de escritura, como letras recortadas, letras magnéticas, etc.

Sesión 2:

Objetivos:

• Continuar fomentando el acercamiento a la cultura escrita.


• Desarrollar habilidades motoras finas.


• Practicar el reconocimiento de letras.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior y una conversación sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente las letras.


2. Realizar actividades prácticas que involucren el uso de habilidades motoras finas, como trazar letras en papel, utilizar letras de colores para formar su nombre, etc.


3. Realizar juegos didácticos para practicar el reconocimiento de letras, como formar palabras con letras magnéticas, buscar letras en un juego de memoria, etc.

Sesión 3:

Objetivos:

• Fomentar la creatividad y la expresión artística.


• Continua