Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo: El alumno utilizará características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Vinculación de las artes plásticas y las festividades decembrinas para fomentar valores a través de la elaboración de decoraciones navideñas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el uso intencional de características y funciones de los géneros artísticos en la obra original.


2. Rubrica para evaluar la simbolización de los vínculos con la comunidad en la obra creada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del proyecto comunitario.


• Introducción al tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Dinámica de presentación para conocer las experiencias de los alumnos y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Breve explicación de los diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, etc.) y sus características.


• Ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una experiencia familiar, escolar o comunitaria y la representarán a través de un dibujo, utilizando el género artístico que consideren más adecuado.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán el mensaje que desean transmitir.


• Reflexión sob