Materiales, procesos técnicos y comunidad

CRISTINA GUADALUPE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinaridad: Problemática en la agricultura sustentable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema: Los alumnos desconocen el uso y transformación de los materiales utilizados en la agricultura sustentable.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la agricultura sustentable y su relación con los materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigación sobre los materiales utilizados en la agricultura sustentable.

  • Entrevistas a expertos: Los alumnos realizarán entrevistas a personas involucradas en la agricultura sustentable para obtener más información sobre los materiales y procesos técnicos utilizados.

  • Registro de información: Los alumnos elaborarán una tabla con la información recopilada durante la investigación y entrevistas.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán la información recopilada y las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión: Discutir sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos utilizados en la agricultura sustentable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían aplicar los conocimientos adquir