Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Vida saludable.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la utilización de elementos artísticos en la representación de una vida saludable.


2. Rúbrica para evaluar la difusión del mensaje por medio de un medio de comunicación escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: vida saludable y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de vida saludable que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que utilizarán elementos de las artes para representar una vida saludable.


• Realizar una breve introducción sobre los elementos artísticos que pueden ser utilizados: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de los elementos artísticos que les gustaría utilizar en su representación.

Cierre:

• Compartir en grupo las listas elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los elementos artísticos de manera intencional para comunicar un mensaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos artísticos a utilizar.


• Presentar ejemplos de mensajes sobre vida