Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes

JOSE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Objetivo PDA: Analizar diversas situaciones relacionadas con la sexualidad para reconocerla como un derecho de todas las personas y vivirla de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el concepto de salud sexual y reproductiva, así como la importancia de vivir la sexualidad de manera libre y segura.

  • Presentar el problema de igualdad de género en la escuela y su relación con la salud sexual.

  • Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de desigualdad de género que se perciben en la escuela y cómo pueden afectar la salud sexual de los estudiantes.


Sesión 2:



  • Presentar las etapas del desarrollo humano relacionadas con la sexualidad: pubertad, adolescencia y adultez.

  • Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una etapa del desarrollo humano. Cada grupo investigará los cambios físicos y emocionales que ocurren en esa etapa y cómo influyen en la vivencia de la sexualidad.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de infecciones de transmisión sexual (ITS) y sus riesgos.

  • Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una ITS para que investiguen sobre sus síntomas, formas de transmisión, prevención y tratamiento. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


Sesión 4:



  • Presentar el tema de embarazos en adolescentes y sus consecuencias.

  • Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de embarazo adoles