La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación, bullying y desigualdad de género.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de textos sobre la diversidad en México.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes proyectos comunitarios que se desarrollarán a lo largo de la unidad.


• Elección de los grupos de trabajo.


• Organización de los roles dentro de los grupos.


• Inicio de la investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en una comunidad específica.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación en grupos.


• Recopilación de información sobre la comunidad elegida.


• Análisis de las problemáticas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística en dicha comunidad.

Sesión 4:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las problemáticas encontradas.


• Búsqueda de estrategias para abordar dichas problemáticas.


• Elaboración de propuestas de trabajo comunitario.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de trabajo comunitario por parte de cada grupo.


• Análisis y se