Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Yithel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Se cuenta con tecnología en el aula, pero no se sabe usarla.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación



  • Iniciar la clase con una conversación sobre las tecnologías que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Presentar una breve exposición sobre las diferentes tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, internet, teléfonos móviles, etc.

  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos identifiquen las ventajas y beneficios de utilizar estas tecnologías en la comunicación y el aprendizaje.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso responsable de la tecnología



  • Iniciar la clase con una discusión sobre la importancia de utilizar la tecnología de manera responsable y segura.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que el uso inadecuado de la tecnología puede tener consecuencias negativas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos aprendan a utilizar de manera segura y adecuada algún programa o herramienta tecnológica.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Las tecnologías en el aula



  • Iniciar la clase con una reflexión sobre cómo se utiliza la tecnología en el aula y cómo podría beneficiar el aprendizaje.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cómo se utilizan las tecnologías en el aula en diferentes áreas de estudio.

  • Fomentar el debate y la reflexión so