Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños desconocen qué es la Navidad, qué tradiciones se tienen en diciembre, por qué se pone el árbol, quién es Santa Claus, etc.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se trabajará sobre la Navidad y sus tradiciones.


• Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Navidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de investigación: Proporcionar libros y revistas sobre la Navidad para que los alumnos exploren e investiguen sobre las tradiciones y costumbres asociadas a esta fecha.


• Actividad artística: Realizar una actividad plástica en la que los alumnos dibujen o pinten elementos navideños que conozcan.

Sesión 2:

• Conversación sobre las investigaciones realizadas: Comentar en grupo las cosas que los alumnos descubrieron sobre la Navidad.


• Actividad de expresión oral: Realizar una ronda en la que cada alumno comparta una tradición navideña que haya investigado.


• Actividad artística: Realizar una manualidad utilizando materiales reciclados relacionados con la Navidad, como por ejemplo, hacer un adorno para el árbol.

Sesión 3:

• Conversación sobre las manualidades: Comentar en grupo las manualidades realizadas y cómo se relacionan con las tradiciones navideñas.


• Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad en la que los alumnos representen d