Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Mayra Soto
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, Interdisciplinaridad


Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la rebelión cristera.

  3. Motivar la participación y el interés de los alumnos en el tema.


Desarrollo:



  1. Realizar una breve introducción histórica sobre el contexto del siglo XX en México y la relación entre la Iglesia y el Estado.

  2. Presentar a los estudiantes un caso problemático relacionado con la rebelión cristera, como por ejemplo: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la rebelión cristera en México y cómo impactó en la sociedad de la época?".

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

  4. Proporcionar recursos como libros de historia, sitios web confiables y documentos históricos para que los estudiantes obtengan información y realicen su investigación.

  5. Orientar y guiar a los estudiantes durante el proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinaridad al buscar información en diferentes fuentes y relacionarla con otros eventos históricos.


Cierre:



  1. Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación. Los estudiantes deben analizar y sintetizar la información recopilad