Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: La importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje algebraico.


• Realizar la conexión con el tema de derechos humanos, enfatizando la importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y guiar a los estudiantes para que las expresen en lenguaje algebraico.


• Realizar ejercicios de traducción de expresiones algebraicas a lenguaje común.


• Proponer problemas donde se relacionen situaciones cotidianas con expresiones algebraicas.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar un resumen de lo aprendido y enfatizar la importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos humanos en el ámbito matemático y en la vida diaria.


• Asignar tarea para practicar la traducción de situaciones cotidianas al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que es importante aprender el lenguaje algebraico? ¿Cómo crees que el reconocimiento de nuestros derechos humanos se relaciona