Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la resolución de problemas. Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los estudiantes con el cálculo de porcentajes.


• Introducción de porcentajes y su relación con fracciones: Presentación de los porcentajes 50%, 25%, 20% y 10% y su relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10.


• Resolución de situaciones problemáticas: Planteamiento de problemas que requieran el cálculo de porcentajes y su relación con las fracciones mencionadas. Los estudiantes deberán trabajar en parejas para resolver los problemas y compartir sus procedimientos y respuestas con el grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de los problemas resueltos en la sesión anterior y las estrategias utilizadas por los estudiantes.


• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una situación problemática relacionada con el cálculo de porcentajes. Deberán investigar y discutir posibles estrategias de resolución, utilizando fracciones y porcentajes. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los hallazgos: Los grupos presentarán sus investigaciones y estrategias de resolución al resto de la clase. Se fomentará la