Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos

Blanca Díaz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos


Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Explicación de la importancia de la representación gráfica para comunicar ideas y descubrimientos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación y análisis de diversos textos presentes en el aula (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).

    • Diálogo y reflexión sobre cómo se usan estos textos para transmitir información.

    • Ejemplos de cómo representar gráficamente ideas y descubrimientos encontrados en el entorno (por ejemplo, dibujos, símbolos, diagramas).

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán representar gráficamente una idea o descubrimiento que hayan hecho en su entorno, utilizando los textos mencionados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pregunta reflexiva para finalizar la clase: ¿cómo nos ayuda la representación gráfica a comunicar nuestras ideas y descubrimientos?




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Elaboración de un cartel identificando una problemática del jardín de niños o de la comunidad


Objetivo: Conocer las características de un cartel y elaborar uno identificando una problemática del jardín de niños o de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Recordatori