Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema de los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Presentación del problema: "Defensa de los derechos humanos". Explicar que se trata de una situación en la que un grupo de activistas defiende los derechos humanos en una comunidad donde hay discriminación y violaciones a estos derechos. Preguntar a los estudiantes cómo podrían ayudar a resolver esta situación.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con el caso del problema "Defensa de los derechos humanos".


• Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen los derechos humanos que están siendo violados y propongan posibles acciones para resolver la situación.


• Facilitar y guiar la discusión de los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a cada grupo cuáles fueron las acciones propuestas para resolver el problema.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo, destacando las acciones más relevantes e interesantes.


• Reflexionar en conjunto