Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Conociendo las plantas

Aca Melendez Ilse
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Conociendo las plantas


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a las plantas
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Observar diferentes imágenes de plantas y responder preguntas sobre qué saben acerca de ellas.

  • Presentar una planta en vivo y explicar sus partes principales.

  • Realizar una breve caminata por el aula o patio para identificar diferentes plantas y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las plantas.


Sesión 2: Proceso de crecimiento de las plantas
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Observar imágenes del proceso de crecimiento de una planta y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en cada etapa.

  • Experimento: Plantar semillas en macetas pequeñas y regarlas de forma regular. Registrar los cambios que se producen en las plantas a lo largo de los días.

  • Realizar una reflexión grupal sobre lo que han observado y qué necesitan las plantas para crecer.


Sesión 3: Las necesidades de las plantas
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Mostrar diferentes imágenes de plantas en diferentes entornos y preguntar qué necesitan para vivir.

  • Realizar una investigación grupal utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para conocer las necesidades básicas de las plantas (agua, luz, nutrientes).

  • Crear un mural colectivo donde se representen las necesidades de las plantas.


Sesión 4: Los lugares donde crecen las plant