Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar en torno al caso del llamado Hombre de Tepexpan y la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Violencia física y verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Presentar el caso del Hombre de Tepexpan como una evidencia arqueológica de los primeros seres humanos en América.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, resaltando la importancia de esta evidencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre otros hallazgos arqueológicos que sean relevantes para entender la historia de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Socializar los hallazgos de cada grupo y hacer una puesta en común sobre la importancia de los mismos.


• Reflexionar en grupo sobre la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres en la historia de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior y plantear la problemática de la violencia física y verbal en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de violencia física y verbal en diferentes contextos y analizarlos en gru