Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
JOSE MARTINEZ- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la igualdad de género (45 minutos)
- Presentación del tema: desarrollo humano, reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y cómo puede afectar la toma de decisiones en la prevención de embarazos y enfermedades sexuales.
- Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Planteamiento de preguntas de indagación para guiar la investigación y el aprendizaje.
Sesión 2: Investigación sobre etapas del desarrollo humano y reproducción (45 minutos)
- Actividad de investigación en grupos pequeños sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción en los seres humanos.
- Uso de recursos educativos como libros, internet, videos, etc. para obtener información.
- Elaboración de mapas conceptuales individualmente para organizar la información adquirida.
Sesión 3: Representación con modelos del proceso de reproducción (45