Reconociendo situaciones problemáticas en nuestro entorno y promoviendo el consumo responsable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: Reconociendo situaciones problemáticas en nuestro entorno y promoviendo el consumo responsable

Objetivo PDA: Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Identificar que el desmedido consumo de productos ha aumentado la cantidad de basura. Realizar una campaña informativa sobre consumo responsable.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas sobre la cantidad de basura generada en la escuela y en el entorno.


• Exposición de una lectura relacionada con el consumo responsable y la importancia de reducir la generación de basura.


• Realización de una actividad de reflexión individual para que los alumnos escriban sobre cómo se sienten respecto a la problemática y qué acciones podrían llevar a cabo para contribuir al bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre la temática del consumo responsable y la generación de basura.


• Elaboración de un póster informativo que contenga consejos para reducir la generación de basura y promover el consumo responsable.

Sesión 3:

• Presentación de