Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Burak Rainer
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Falta de cultura en educación sexual


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse con personas que están lejos.

  • Lectura en voz alta de una carta o mensaje enviado por un niño a un familiar que vive en otro lugar.

  • Actividad: Los alumnos escribirán una lista de las personas con las que les gustaría comunicarse si estuvieran lejos.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista elaborada en la sesión anterior.

  • Conversación sobre las características de una carta o mensaje.

  • Actividad: Los alumnos escribirán una carta o mensaje a una persona de su elección, utilizando las características discutidas.


Sesión 3:



  • Lectura en voz alta de las cartas o mensajes escritos por los alumnos.

  • Conversación sobre las emociones que pueden sentir al comunicarse con alguien que está lejos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una ilustración que represente las emociones que sienten al comunicarse con alguien lejos.


Sesión 4:



  • Conversación sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.

  • Actividad: Los alumnos practicarán la escritura autónoma de un texto para alguien que vive en otro lugar, utiliza