Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Cecy Gómez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la importancia de la alimentación para la salud.
- Actividad: Realizar un juego de asociación de imágenes de alimentos con sus beneficios para la salud.
- Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los alimentos saludables?
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas típicos de su comunidad que benefician la salud.
- Actividad: Diseñar un cartel informativo sobre los alimentos saludables de su comunidad.
- Reflexión: ¿Cómo podemos ayudar a los demás a consumir alimentos saludables?
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una visita a un mercado local para conocer y seleccionar alimentos saludables.
- Elaboración de una lista de compras de alimentos saludables.
- Reflexión: ¿Qué alimentos saludables encontramos en el mercado local?
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Preparación de una receta saludable en grupos, utilizando los alimentos seleccionados en la sesión anterior.
- Presentación de las recetas y degustación de los platillos preparados.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos después de consumir alimentos saludables?
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una investigación sobre los beneficio