Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de trabajar en comunidad y conocer nuestro entorno.
   
   
   • Presentación de una caja con diversos objetos y elementos representativos de la comunidad o región.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar los objetos y comentar qué semejanzas y diferencias notan entre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización en grupos pequeños y entrega de hojas y lápices.
   
   
   • Cada grupo seleccionará 2 objetos de la caja y los dibujará, identificando sus semejanzas y diferencias.
   
   
   • El profesor recorrerá los grupos para brindar orientación y promover la interacción entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los dibujos y comentarios sobre las semejanzas y diferencias identificadas.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en nuestra comunidad.
   
   
   • Despedida y agradecimiento por la participación.
   
   
   
   

Interdisciplinaridad: Incorporación de nociones matemáticas.

Durante la actividad de dibujo, se pueden trabajar nociones matemáticas como la clasificación, al organizar los objetos en categorías según sus características; la comparación, al identificar las semejanzas y diferencias entre los objetos; y la representación gráfica, al dibujar lo