El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Leigh Vainilla- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y sensibilización:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que trate sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos proteger nuestra integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral en nuestra comunidad?"
Sesión 2 (45 minutos) - Identificación de situaciones de maltrato, abuso o explotación:
- Recapitulación del problema planteado en la sesión anterior.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones de maltrato, abuso o explotación que pueden ocurrir en la comunidad.
- Organización de los alumnos en equipos y asignación de una situación concreta a cada equipo.
- Investigación y recopilación de información sobre la situación asignada, identificando las personas e instituciones que pueden brindar apoyo y protección.
Sesión 3 (45 minutos) - Presentación