Cuidando nuestra seguridad en el hogar

Torres Vidales Iliana
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestra seguridad en el hogar


Asignatura: Educación para la Vida y el Cuidado del Medio Ambiente


Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Servicio


Objetivo: Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.


Problemática a atender: Los alumnos no identifican situaciones de riesgo en el hogar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Juego de roles: los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones de riesgo en el hogar.

    • Los demás grupos deben identificar el riesgo y proponer una acción para evitarlo.



  3. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de situaciones de riesgo comunes en el hogar: caídas, quemaduras, cortes, etc.

    • Ejemplos de medidas de prevención para cada situación.

    • Charla y reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra seguridad en el hogar.




Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar las situaciones de riesgo y las medidas de prevención aprendidas en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Los alumnos realizan una visita al hogar de uno de sus compañeros.

    • Deben identificar situaciones de riesgo y proponer mejoras o medidas de prevención.

    • Compartir y debatir las propuestas en grupo.




Sesión 3:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar las situaciones de riesgo y las medidas de prevención aprendidas en las sesiones anteriores.



  2. Actividad creativa (30 minutos):



    • Los alumnos