Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Nivel socioeconómico bajo, bajo dominio del idioma inglés, pandillerismo, drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias y ejemplos de ellas.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: nivel socioeconómico bajo, bajo dominio del idioma inglés, pandillerismo, drogadicción.
  Desarrollo:


• Introducir a los alumnos a la lectura de textos literarios en inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Explicar la importancia de seleccionar textos que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario en inglés que aborde uno de los temas mencionados.
  Cierre:


• Solicitar a los alumnos que resuman el texto literario seleccionado.


• Pedir a los alumnos que compartan su resumen con el resto del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir los textos literarios por distintos medios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de