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Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas" en la asignatura de Artes, utilizando la metodología del Proyecto Comunitario y abordando el problema de las "Tradiciones decembrinas: cantos y música".
Sesión 1: Inicio
- Duración: 50 minutos
- Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la construcción de la identidad personal y colectiva.
Desarrollo:
Presentación del tema:
- Explicar brevemente el concepto de identidad y sentido de pertenencia en relación a las manifestaciones artísticas.
- Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con las tradiciones decembrinas, como villancicos, danzas folclóricas, entre otros.
- Promover una reflexión inicial sobre la importancia de estas manifestaciones en la construcción de identidades.
Dinámica grupal:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una manifestación artística relacionada con las tradiciones decembrinas (por ejemplo, un villancico tradicional).
- Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su manifestación artística, destacando su significado y la forma en que contribuye a la construcción de identidades.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones en su propia identidad y sentido de pertenencia.
Sesión 2: Desarrollo
- Duración: 50 minutos
- Objetivo: Promover la apreciación de la intención expresiva en las manifestaciones artísticas relacionadas con las tradiciones decembrinas.
Desarrollo:
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