Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal a abordar: Falta de disciplina por parte de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo dentro del marco de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los homínidos y su importancia en la evolución humana.


• Introducir el problema transversal de la falta de disciplina y su impacto en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un homínido específico para investigar (por ejemplo: Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens, entre otros).


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, revistas, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el respeto mutuo.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente brevemente los hallazgos de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal acerca de la importancia de los homínidos en la evolución humana y cómo su estudio nos ayuda a comprender nuestra historia.


• Relacionar la importancia de la disciplina en el proceso de investigación y aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión breve de lo aprendido en la sesión