Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No les gusta el folklor mexicano

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Cuestionario de reflexión sobre la experiencia estética

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren relevantes.


• Introducir el problema a atender: No les gusta el folklor mexicano.


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones creativas a este problema.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de Proyecto comunitario.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema No les gusta el folklor mexicano y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá seleccionar una técnica artística que les parezca adecuada para expresar su propuesta de solución.


• Los grupos deberán realizar un boceto de su proyecto escolar creativo y listar los materiales necesarios.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los proyectos escolares creativos propuestos por cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas.


• Dar instrucciones para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar brevemente los proyectos escolares creativos