Conociendo nuestras necesidades y emociones

Elsy de Jesús Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de lenguaje en los niños, no pueden pronunciar bien las palabras al decir oraciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones


Objetivos específicos:



  • Identificar y clasificar diferentes necesidades y emociones en situaciones cotidianas.

  • Valorar la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia sana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación sobre cómo se sienten los niños en ese momento.

  • Presentación del tema y planteamiento de preguntas para generar reflexión sobre las necesidades y emociones.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realización de una actividad grupal donde los niños identifiquen diferentes necesidades y emociones a través de imágenes o tarjetas.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de comunicar estas necesidades y emociones.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

  • Tarea: Pedir a los niños que expresen en casa una necesidad o emoción y la compartan al día siguiente en clase.


Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestros gustos y preferencias


Objetivos específicos:



  • Reconocer y expresar gustos y preferencias personales.

  • Escuchar y respetar los gustos y preferencias de los demás.


Actividades:


1.