Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de que los alumnos aún no logran comparar razones expresadas con dos números naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos):

• Presentar el tema de proporcionalidad y explicar su importancia en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar relaciones de proporcionalidad.


• Mostrar ejemplos de proporcionalidad y comparar razones.

Sesión 2 - Exploración y experimentación (45 minutos):

• Distribuir materiales y recursos necesarios para realizar experimentos relacionados con proporcionalidad.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos tengan que comparar razones.


• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver las situaciones problemáticas y registrar sus hallazgos.


• Promover el trabajo colaborativo y la comunicación de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3 - Análisis y generalización (45 minutos):

• Socializar los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Identificar patrones y regularidades en las comparaciones de razones encontradas por los estudiantes.


• Establecer criterios para comparar razones y elaborar una lista de pasos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para aplicar los cr