Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un problema específico para investigar y analizar.


• Pedir a los grupos que elaboren un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• En plenaria, discutir y seleccionar los problemas más relevantes y urgentes de la comunidad.


• Organizar a los grupos para que elijan uno de los problemas seleccionados y propongan posibles soluciones creativas.


• Pedir a los grupos que elaboren un boceto de su propuesta artística.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los bocetos de las propuestas artísticas elaborados por los grupos.


• Organizar a los grupos para que comiencen a trabajar en la ejecución de su propuesta.


• Proporcionar materiales artísticos necesarios para el desarrollo de las propuestas.

Sesión 4:

• Continuar con la ejecución de las propuestas artísticas.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 5:

• Finalización de las propuestas artísticas.


• Organizar una exposición en la comunidad para visibilizar los problemas y las soluciones p