Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo:
PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Presentación oral en grupo sobre un mito fundacional específico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con los pueblos antiguos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para buscar información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la histo