La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de erradicar la violencia en la comunidad, escuela y aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de exposición oral: Evaluará la capacidad del alumno para organizar la información cronológicamente, la claridad de la exposición, el uso de recursos visuales y la capacidad de responder preguntas de manera fundamentada.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la comprensión del alumno sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como su capacidad para identificar situaciones de violencia en su comunidad, escuela y aula, y proponer soluciones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Presentar el problema: Explicar que se va a investigar sobre el arribo de otros pueblos y cómo esto contribuyó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualizar la problemática de la violencia en la comunidad, escuela y aula.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada equipo un periodo de la historia de nuestro país para investigar y presentar.


• Brindar