Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema a trabajar y se les preguntará qué saben sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• Actividad inicial: Se les entregará a los alumnos una imagen del corazón y se les pedirá que lo observen detenidamente y anoten todas las partes que reconocen.


• Socialización: Los alumnos compartirán en grupo las partes que reconocieron y se realizará una puesta en común en la clase.


• Problematización: Se les presentará el problema de no distinguir la importancia del funcionamiento del corazón y sus interacciones con el sistema nervioso y sus enfermedades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Experimentación: Se llevará a cabo un experimento donde se simulará el bombeo de sangre del corazón. Los alumnos participarán en el experimento y observarán cómo se distribuye la sangre por el cuerpo.


• Análisis de resultados: Se discutirán los resultados obtenidos en el experimento y se relacionarán con el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Relación con el intercambio de gases: Se explicará cómo el sistema circulatorio está relacionado con el intercambio de gases en los pulmones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Modelación: Se mostrarán a los alumnos diferen