Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso excesivo de las tecnologías

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo principal de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que representan la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos pequeños sobre una manifestación cultural y artística específica de la comunidad.


2. Creación de un collage visual que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística utilizando recortes de revistas y periódicos.


3. Presentación y discusión de los collages en el salón de clases.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigación individual sobre la historia y significado de una manifestación cultural y artística específica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del objetivo principal de la clase anterior.


2. Presentación individual de las investigaciones realizadas sobre una manifestación cultural y artística específica.

Desarrollo:

1. Creación de un debate grupal sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentada